Progetto IMPARO UNO STRUMENTO

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

Il progetto ha una valenza didattica ed educativa ed è rivolto ai bambini di tutto il ciclo elementare. E'strutturato in un laboratorio musicale ed uno artistico-creativo.

FINALITA'

L'intento è quello di incoraggiare gli studenti del ciclo elementare alla creatività, alla manualità ed al ritmo musicale, attraverso delle interessanti proposte da integrare all'orario scolastico.

OBIETTIVI GENERALI

● favorire l'interattività;

● promuovere continuità tra istituzione scolastica e l’ambiente extrascolastico, proponendo l’attività curricolare con modi, tempi e luoghi alternativi;

● prevenire il disagio attraverso l’inserimento dei bambini in contesti che li valorizzino;

● promuovere contesti sicuri e prossimi di studio, gioco e scambio;

● generare sinergie tra i bambini e la realtà che li circonda;

● proporre una struttura che si presenti come innovativa e che sia da supporto alla tradizionale istituzione scolastica;

● sviluppare nuovi spazi che invoglino i bambini a partecipare all’attività proposta;

● coinvolgere nell’attività scolastica anche soggetti esterni che siano in grado di valorizzare, attraverso particolari risorse, l'arte e la musuca;

OBIETTIVI PARTICOLARI

DEL LABORATORIO CREATIVO

● educare i più piccoli alla creatività;

● stimolare un maggior sviluppo sensoriale facendo sperimentare l'uso di più metodi, tecniche e strumenti;

● sviluppare la capacità di esprimersi e comunicare usando i codici e le tecniche proprie del linguaggio visuale;

● potenziare l'immaginazione;

● favorire la sensibilità artistica;

● favorire un approccio all'immagine non solo come forma di rappresentazione, ma anche come strumento atto a potenziare i processi mentali, cognitivi e socio-affettivi;

● sviluppare il pensiero visivo e i procesi di simbolizzazione;

● potenziare le capacità espressive e comunicative;

DEL LABORATORIO MUSICALE

● educare i bambini al suono;

● sviluppare le capacità ricettive dei bambini e sensibilizzarne l'udito;

● avvicinare i bambini all'uso di uno strumento musicale;

● far acquisire le capacità relative alla percezione ed alla comprensione della realtà sonora;

● far acquisire la capacità di ascolto, analisi e rappresentazione dei fenomeni sonori;

● promuovere la produzione e l'uso di linguaggi sonori nelle componenti comunicative, ludiche ed espressive;

● sviluppare il senso ritmico;

METODOLOGIA

Il Gruppo Oasi di Cadine si propone come soggetto di supporto alle attività educative proposte in ambito scolastico, mettendo a disposizione la struttura del Centro Contrasto.

L’attività scolastica pomeridiana verrà sostituita dai laboratori proposti e potrà essere effettuata in un ambiente alternativo a quello scolastico.

In particolare il progetto sarà attuato un pomeriggio in settimana (venerdì) durante il quale la classe verrà divisa in due gruppi interscambiabili. Un primo gruppo seguirà il laboratorio creativo, mentre un secondo quello musicale: i due gruppi svolgeranno le rispettive attività per un'ora, dopodichè scambieranno le loro posizioni.

COINVOLGIMENTO/ RETE

Il progetto prevede tre livelli di integrazione operativa e programmatica:

1.     L’istituzione scolastica, con la quale si attiverà una stretta collaborazione per la riuscita del progetto

2. La consulenza di esperti, che svilupperanno l’iniziativa su di un programma prestabilito dal tavolo di progettazione

3. L’equipe del gruppo Oasi, che fornirà consulenza tecnica, logistica ed organizzativa a sostegno del progetto